직장에서 Ice 차단기를 개발하는 방법

책과 온라인을 통해 아이스 브레이커를 찾는 데 시간을 허비하고, 더 많은 시간을 고객의 요구에 맞게 재 설계하는 데 시간을 소비 했습니까? 완벽한 아이스 브레이커를 찾는 것이 어렵고, 훈련 주제를 강화하고, 그룹과 함께 사용할 수 있습니다.

연수 수업에서 대화를 따뜻하게하고 교육 세션의 주제를 강화하며 참가자가 교육을 즐길 수 있도록하는 아이스 브레이커를 쉽게 개발할 수 있습니다.

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또는 대안으로, 재미있는 일과 집단을 워밍업하는 빠른 아이스 브레이커를 개발할 수 있습니다. 이것이 당신의 목표라면, 당신은 무엇이든 5 가지의 얼음 차단기 또는 가장 좋아하는 얼음 차단기와 같은 얼음 차단기를 사용할 수 있습니다.

교육 세션에서 원하는 영향을 줄 수있는 제빙기 유형을 결정할 수 있습니다.

그러나 세션이 진행되는 동안 제빙기에 참여할 시간이 많을수록 제빙기를 강화시키는 교육이 더욱 중요해질 것입니다. 이 도움말을 사용하여 자신의 아이스 브레이커를 개발하십시오.

제빙기 개발 방법에 관한 요령

교육 기간의 길이에 비례하여 제빙기에 투자해야하는 시간을 결정하십시오. 성인 학습자의 경우 진행자는 이야기하고 60 ~ 70 %의 시간을 가져야합니다. 따라서 제빙기를 포함한 연수생 참여 시간은 훈련 시간의 30-40 %입니다.

• 얼음 차단기를 개발하고자하는 참가자의 특성, 관심 및 선호도를 파악합니다. 다른 그룹은 다양한 선호도를 가지고 있습니다.

얼음 차단기의 목표를 결정하십시오. 아이스 브레이커의 목적은 그룹을 데우고 참가자들이 서로 만날 수있는 기회를 제공하는 것입니까? 그룹을 교육 세션의 주제로 연결하는 것이 목표입니까? 참가자가 특정 주제에 대해 알고 있거나 경험 한 것을 시연 할 수 있도록하는 아이스 브레이커의 목표는 무엇입니까?

• 또는 참여자가 함께 활동하는 것에 대한 통찰력을 입증하는 활동에 참석자를 참여시키는 것이 목표입니까? 얼음 차단기는 이러한 목표 중 하나를 결합 할 수 있습니다. 목표를 참가자들의 필요와 선호도에 맞추십시오.
  아이스 브레이커에서의 움직임

그룹이 서로 이야기하거나 그룹이 행동 지향적인지 여부를 결정하면 운동에 감사하게됩니다. 여러 날 세션에서 두 가지를 모두 할 수 있습니다. 조기 운동을 시작하는 한 가지 방법은 참가자들에게 동일한 물건을 가방에서 꺼낸 테이블 파트너를 찾도록 요청함으로써 좌석을 할당하는 것입니다.

• 이 실습을 위해 저는 캔디 바, 번호판이나 의자 밑의 숫자, 과일을 사용했습니다.(예를 들어 사과를 가진 사람은 누구나 함께 앉아 있습니다.) 상상력과 그룹에 대한 지식을 활용하십시오.
• 또 다른 쉬운 아이스 브레이커는 스피드 네트워킹입니다. 참가자들에게 2 명으로 번호를 매기고 2 분이 지나면 파트너에게 그들 자신에 대해 중요한 것을 말하게하십시오. 2 분이 지나면 파트너 중 하나가 다음 파트너로 이동합니다. 시간을 신중하게 지키면 모든 참가자가 서로 이야기 할 수 있습니다. (또는 가장 최근 휴가를 갔던 곳과 같은 질문에 대해 2 ~ 3 개의 질문을 할 수 있습니다.)
• 연수원 강화 및 토론

연수 주제와 관련된 개념을 결정할 가치가 있습니다 잠재적으로 확장 가능하며, 토론을 촉발 할 가능성이 있습니다. 예를 들어, 팀 성공 훈련 세션에서의 아이스 브레이커의 경우 참가자들에게 최악의 팀 경험을 설명하고 설명 된 팀이 나쁜 경험이었던 세 가지 이유를 설명하도록 요청했습니다. 또 다른 세션에서, 아이스 브레이커 (ice breaker)에 대해, 나는 참가자들에게이 경험을 최고로 평가 한 이유에 대한 사례를 통해 최상의 팀 경험을 설명하라고 요청했다.

• 고객 서비스 교육에서 아이스 브레이커 질문은 : 최악의 고객 서비스 경험을 묘사하고 기회가있는 경우 서비스 제공 업체에 제공하는 교육을 설명 할 수 있습니다. 경영 개발 세션에서 참가자들에게 그들이 알고있는 최고 경영자의 특성을 서로 나누도록 요청하십시오. 리더십 세미나에서 참가자들은 왜 그들이 가장 영향력있는 지도자를 따라 갔는지 설명 할 수 있습니다.
• 참가자들이 서로 알고 있고 함께 일할 때, 훈련 주제에 관한 토론 질문이 잘됩니다. 그러나 빠른 이동 얼음 브레이커를 사용했다 할지라도, 세미나 주제로 끌어들이는 토론 분리기 아이스 브레이커를 따라 가려고 할 수 있습니다.
• 행동 지향적 인 아이스 브레이커

가능한 시간에 따라 일부 그룹은 경쟁을 즐깁니다. 다른 사람들은 건물을 짓거나 뭔가를 만드는 것을 즐긴다. 경찰 그룹과 함께 일하면서 나는 3 개의 시도로 출발 선에서 가장 멀리 비행기를 조종 할 수있는 사람을보기 위해 간단한 종이 비행기를 만들게했습니다. 엔지니어링 그룹과 함께 즐거운 자료 가방을 준비하고 우주선을 만들기 위해 도전했습니다.

• 이 활동들 뒤에는 참가자들이 활동에 참여함으로써 자신과 다른 사람들에 대해 배운 것을 파악하는 소그룹보고가 이어집니다. 경찰은 경쟁과 속임수에 관해 이야기했습니다. 엔지니어들은 팀이 프로젝트를 계획하고 실행하는 데 얼마나 협력했는지에 대해 이야기했습니다. 그리고 모두가 재미있는 사진을 찍었습니다.
• 귀하의 아이스 브레이커를 개발할 준비가 되셨습니까? 이 아이디어는 당신이 시작 게이트 밖으로 이동하는 데 도움이됩니다. 너는 결코 되돌아 보지 않을거야, 나는 보장한다. 당신은 참가자들과 함께 맞춤형으로 설계된 맞춤형 아이스 브레이커가 얼마나 효과적인지 알게 될 것입니다.